Teknik Penulisan Karya Ilmiah Populer

TEKNIK PENULISAN POPULER

Karya Ilmiah Populer

·         Adalah karya tulis yang berpegang kepada standar ilmiah, tetapi ditampilkan dengan bahasa umum yang mudah dipahami oleh masyarakat awam dan layout yang menarik sehingga masyarakat lebih tertarik untuk membacanya

Membuat Karya Tulis Ilmiah Populer

(1) tahap persiapan (pra-penulisan)

(2) tahap inkubasi

(3) tahap iluminasi

(4) tahap verifikasi/evaluasi (David Nunan)

Tahapan  Menulis

·         Pertama, tahap persiapan atau prapenulisan adalah ketika penulis menyiapkan diri, mengumpulkan informasi, merumuskan masalah, menentukan fokus, mengolah informasi, menarik tafsiran terhadap realitas yang dihadapinya, berdiskusi, membaca, mengamati, dan lain-lain yang memperkaya masukan kognitif yang akan diproses selanjutnya.

·         Kedua, tahap inkubasi adalah ketika pembelajar memproses informasi yang dimilikinya sedemikian rupa, sehingga mengantarkannya pada ditemukannya pemecahan masalah atau jalan keluar yang dicarinya

·         Ketiga, tahap iluminasi adalah ketika datangnya inspirasi  yaitu gagasan datang seakan-akan tiba-tiba dan berloncatan dari pikiran kita. Pada saat ini, apa yang telah lama kita pikirkan menemukan pemecahan masalah atau jalan keluar. Iluminasi tidak mengenal tempat atau waktu. Ia bisa datang ketika kita duduk di kursi, sedang mengendarai mobil, sedang berbelanja di pasar atau di supermarket, sedang makan, sedang mandi, dan lain-lain.

·         Keempat, tahap verifikasi, apa yang dituliskan sebagai hasil dari tahap iluminasi itu diperiksa kembali, diseleksi, dan disusun sesuai dengan fokus tulisan. Mungkin ada bagian yang tidak perlu dituliskan, atau ada hal-hal yang perlu ditambahkan, dan lain-lain. Mungkin juga ada bagian yang mengandung hal-hal yang peka, sehingga perlu dipilih kata-kata atau kalimat yang lebih sesuai, tanpa menghilangkan esensinya.

Strategi Menulis

·         Kepada siapa anda menyajikan tulisan anda?

·         Media apa yang anda pilih (internet, televisi, koran, majalah, radio, dsb)

·         Gaya penulisan apa yang paling tepat?

·         Kira-kira berapa lama pembaca meluangkan waktu untuk membaca tulisan anda?

Kiat cepat menulis artikel

·         Bukalah mata ke arah hal-hal yang menarik disekitar kita;

·         Tentukan angle (sudut/segi cerita) dari berbagai kemungkinan (bisa dari aktivitas para tokohnya, situasi peristiwanya, atau benang merah yang menjalin aktivitas dan situasi tersebut). Caranya:

(1) gunakanlah imajinasi dan kekuatan pengamatan dan

(2) perhatikan orang yang memiliki pandangan yang berbeda, unik, atau lain daripada yang lain;

·         Pikat pembaca dengan kata-kata pertama (tersusun dalam intro atau lead)

·         Menarik pembaca untuk terus membaca. Caranya, pegang terus fokus cerita. Juga upayakanlah menemukan jerat atau pemikat baru dalam tiap-tiap sembilan atau sepuluh kalimat.

·         Pakailah kutipan dan anekdot. Sebab, menggunakan kutipan dan anekdot ibarat menaburi pembaca dengan butiran mutiara (selama ia membaca);

·         Hindari kalimat-kalimat dan alinea-alinea panjang. Jangan lupa pula menggunakan penegasan dalam kalimat  (upaya memberi aksentuasi pada salah satu unsur atau bagian kalimat).

Caranya, di antaranya, dengan menggunakan:

(1) partikel “lah”,”kah”,”pun” (contoh: sayalah yang membeli buku itu);

(2) kata keterangan “memang”,”apalagi”,”lagipula”,”bahkan”,”lebih-lebih lagi” (contoh: menjadi penyanyi di ibu kota sungguh berat, apalagi kalau kita tak punya koneksi); dan (3) kontras makna (contoh: di tengah-tengah penderitaan rakyat, para anggota DPR malah menerima kenaikan honor);

·         Gunakan kalimat aktif (agar suasana menjadi dinamis);

·         Galilah diksi, majas, hindari jargon dan slang

·         Jangan memasukan semua hal yang Anda ketahui

·         Menulis dengan bebas. Jangan berfikir sedang diawasi

Terimakasih kepada:

Bapak Encang Saepudin

Contoh Artikel Bahasa Sunda

NGAHÉMAT CAI DIMIMITIAN TI IMAH

Indonésia sugih pisan dina masalah ngabogaan cai hérang. Tapi,réa kénéh laku lampah urang nu sok ngalebarkeun cai, nyieun cai nu beresih beuki hésé.

Pernah teu ku maranéh kaimpleng nalika ngahurungjkeun keran bedas teuing tuluy caina ngocor tuluy nalika maranéh keur ngaruruan huntu ? kudu uninga sabenernamah, keran cai nu tuluy ngocor dicicingkeun  teu dipareuman bisa miceun cai nepikeun 9 léter per menitna atawa 75 sapoéna. Tah ayeuna maranéh ngabagoaan rasa paduli teu kana bocorna cai dina keran atawa tina sambungan paralon ? cai nu tuluy ngeclak tina keran jeung sakabéh tina sambungan paralon nu diantepkeun kitu waé bisa miceun cai nepikeun ka 1,5 léter sapoéna.

Sabenerna réa kénéh laku lampah urang nu sok boros dina maké cai beresih. Bisa jadi barudak kiwari mah can pernah nempo sumur leuwih-leuwih mata air nu asalana ti gunung. Réa namah cai téh geus ngocor tina keran atawa tinggal glek nginum tina botol. Padahal, cai nu diinum téh nyaéta cai hérang, sedengkeun cai hérang téh 2,5% tina sakabéh cai nu aya di bumi ieu, sésana mangrupakeun cai asin nu di laut. Nasib Indonésia mah rada leuheung, kaasup dina nagara nu kacukupan kénéh ku hujan. Lamun ditalungtik tina rata-rata curah hujanna, bisa nepika 6-10 mm sapoéna téh, malahan leuwih ti sakitu. Indonésia sugih pisan ku cai hérangna.  Hanjakal, dina mangsa usum ngijihna béda-béda, malahan ngabogaan perbedaan nu kaétang nyolok pisan antara 41 nepika 243 poé sataunna. Komo kiwari mah sok kajadian robahna iklim global téa nu ditandaan ku usum halodo nu kaleuwihan jeung usum ngijih nu tutuluyan, ku kaayaan suhuna beuki tarik. Résiko nyanghareupan banjir gék beuki gedé nu nyababkeun kurangna dina nyerep cai.

Cai beresih nu hésé geus jadi masalah nu buhun pisan dina nagara nu keur berkembang mah, dina taun 2025 mah cenah bisa ngancem 2,3 miliar atawa 30% jalma dunia di 48 nagara, nu réana mah nagara nu keur berkembang. Ti pihak séjén, paménta keur cai beresih téh beuki gedé pisan sajalan jeung nu berkembangna gaya paripolah kahirupan jeung beiki kencengna jumlah jalma di dunya téh. Sabalikna, pasokan cai teu nambahan kusabab ngandelkeun jeung gumantung kana cai nu asalna ti jero taneuh. Hal-hal kieu nu nyababkeun cai hérang téh bisa jadi mahal. Lamun dina taun 2010 kajadian urang hararésé ngabogaan cai beresih, karak urang ngabogaan rasa paduli. Naha bet teu ti ayeuna urang ngabogaan rasa paduli jeung bisa ngahémat cai ? teu hésé ngahemat cai beresih mah, mimitian ti imah séwang-séwang.

Penulis : Ahyadi Maulana Yusuf
Mahasiswa Sastra Sunda Universitas Padjajaran Angkatan 2011

Contoh Resensi "Sang Pemimpi"

Sang Pemimpi

   

Judul buku : Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata

Penerbit : PT Bentang Pustaka

Halaman : x + 292 Halaman

Cetakan: ke-14, Januari 2008

ISBN: 979-3062-92-4

            Sang Pemimpi adalah buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Novel tersebut sangat luar biasa yang disajikan dengan alur cerita dan gaya bahasa yang ditulis sangat jelas dari awal hingga akhir. Penulis kelahiran Pulau Belitung 24 Oktober 1982 ini mampu menggambarkan karakteristikdan deskripsi yang begitu kuat pada tiap karakternya. Sehingga pembaca bisa dengan mudah mengenali karakteristik sang tokoh. Sang Pemimpi menceritakan tentang sebuah kehidupan tiga orang anak Melayu Belitong yaitu Ikal, Arai, dan Jimbron yang penuh dengan tantangan, pengorbanan dan lika-liku kehidupan yang memesona sehingga kita akan percaya akan adanya tenaga cinta, percaya pada kekuatan mimpi dan kekuasaan sang Tuhan.

Ikal, Arai, dan Jimbron berjuang demi menuntut ilmu di SMA Negeri Bukan Main yang jauh dari kampungnya. Dengan segala keterbatasannya mereka bermimpi untuk melanjutkan sekolah hingga ke Prancis, mejelajahi Eropa hingga Afrika. Tiga remaja itu sangat di benci Pak Mustar, beliau berubah menjadi galak karena anak lelaki kesayangannya tidak diterima di SMA yang dirintisnya ini. Sebab NEM anaknya ini kurang 0,25 dari batas minimal yaitu 42 dan nilai anaknya hanya 41,75. Ikal, Arai, dan Jimbron pernah dihukum oleh Pak Mustar karena telah menonton film di bioskop yang merupakan larangan bagi siswa SMA Negeri Bukan Main. Pada apel Senin mereka barisnya dipisahkan, dan mendapat hukuman berakting di lapangan sekolah serta membersihkanWC.

Adapun Pak Balia seorang cerminan guru teladan yang selalu memberikan mimpi kepada murid-muridnya. Pak Balia yang baik dan bijaksana, merupakan seorang Kepala Sekolah sekaligus mengajar kesusastraan di SMA Negeri Bukan Main. Semua karakter yang muncul mampu dikemas dengan  apik oleh Andrea sehingga kekuatan setiap karakter begitu terasa.

Dalam novel ini digambarkan bahwa Ikal adalah anak yang baik hati, optimistis dan penyuka Rhoma Irama. Lain halnya dengan Arai, ia adalah seorang yang memiliki kharisma, hati yang lembut, suka menolong, suka memberi kejutan, cerdas dan selalu ingin tahu. Sedangkan Jimbron adalah anak yang polos, gagap bicara, baik hati dan sangat senang dengan kuda. Dengan kepandaiannya, Andrea mampu mengeksplorasi karakter-karakter yang muncul dalam novel ini dengan sangat baik sehingga kesuksesan pembawaan yang melekat dalam karakter tersebut begitu kuat. Novel ini mampu membawa pembaca ikut merasakan kebahagiaan, semangat, keputusasaan dan kesedihan.

Novel ini juga menceritakan tentang kebijaksanaan seorang Ayah yang begitu besar. Pengorbanan dan ketulusan seorang Ayah dalam mendukung cita-cita anaknya di tengah keterbatasan hidup. Membawa pembaca kedalam kenyataan hidup yang harus dihadapi, membuat pembaca percaya akan kekuatan mimpi dan keajaiban cinta. Kekuatan tersebut yang akhirnya mengantarkan Ikal dan Arai ke Sorbonne, kota impiannya, saat mimpi mereka sudah mencapai titik kemustahilan dan akhirnya mereka mampu menggapainya. Tidak hanya bisa membuat seseorang kembali membangun mimpi. Novel ini juga bisa menambah rasa hormat kita kepada Ayah dan mencintainya dengan tulus meskipun di tengah kondisi yang sangat terbatas.

Banyak kelebihan-kelebihan yang didapatkan dalam novel ini. Mulai dari segi kekayaan bahasa hingga kekuatan alur yang mengajak pembaca masuk dalam cerita hingga merasakan tiap latar yang terdeskripsikan secara baik. Hal ini tak lepas dari kecerdasan penulis memainkan imajinasi berfikir yang dituangkan dengan bahasa-bahasa intelektual yang berkelas. Penulis juga menjelaskan setiap detail latar yang adegan demi adegan, sehingga pembaca selalu menantikan dan menerka-nerka setiap hal yang akan terjadi.

Pada dasarnya novel ini hampir tidak ada kelemahan. Hal itu disebabkan karena penulis dengan cerdas dan apik menggambarkan keruntutan alur, deskripsi setting, dan eksplorasi kekuatan karakter. Baik ditinjau dari segi kebahasaan hingga sensasi yang dirasakan pembaca sepanjang cerita, novel ini dinilai cukup untuk mengobati keinginan pembaca yang haus akan novel yang bermutu.